DIK教育出版 『アニメーション版 心の理論課題』販売サイト開設しました。   
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パソコンで楽しく!気になる子どもの心理アセスメント

【特別支援教育早期発見・発達障害児教育支援ソフト】
「アニメーション版・心の理論課題」は、国内唯一のアニメーションによる心の理論アセスメント・ソフトです。パソコンで日常的なストーリーを体験し、登場人物の行動や心理に関する質問に答えていくことで、子どもの対人関係での困難、特に、相手の立場になって考える力の有無を把握することができます。気になる子ども、軽度発達障害児(高機能自閉症、アスペルガー症候群など自閉症スペクトラム、LD、ADHD)の教育支援ソフトとして、特別支援教育、臨床、研究の場でご活用ください。
アニメーション版心の理論課題ver.2 今すぐ注文!
発達障害児教育支援ツール
アニメーション版心の理論課題ver.2 CD-ROM 4,000円
監修/小池 敏英・教育学博士(東京学芸大学)
著 /藤野 博・教育学博士(東京学芸大学)
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※本製品(旧版)を使った評価データ
(藤野博2004)
著者インタビュー

★CD-ROM内に指導マニュアルも収録
(書籍ではありません)

【記号の見方】 別ウィンドウが開きますというマークがついているリンクは、リンク先が別ウィンドウで表示されます。

   
 

  『心の理論(Theory of Mind)』を持つことによって、私たちは他人の考え・意図・感情などを理解することができます。近年、心理学や医学の分野で、心の理論を評価する方法が多数研究されています。本CD-ROMは、心の理論の代表的な5課題をアニメーションに翻案。便利に、容易に、心の理論の評価が可能になりました。
Windows Macintosh ハイブリットCD-ROM
  プレスリリース

収録されている課題
ボールのもんだい(サリーとアン課題)
トランプのもんだい(スマーティー課題)
ハムスターのもんだい(ストレンジ・ストーリー課題)
おもちゃばこのもんだい(妨害と欺き課題)
やきいものもんだい(ジョンとメリー課題)

用途に応じた3つのモード
チャレンジモード 個人用
お子さまを個別に評価するモードです。
チャレンジモード グループ用
教室などで多数のお子さまを対象とする場合はこちらです。
ストーリーモード
問題を見ながら自由に設問できる上級者向けモードです。

本庄国際リサーチパーク推進協議会支援事業別ウィンドウが開きます
★中小企業創造活動促進法認定

■対象

◎集団生活になじめない子ども
◎対人関係でつまずきやすい子ども
◎軽度発達障害の疑いがある子ども
アスペルガー症候群、高機能自閉症など自閉症スペクトラム、LDADHD
 

■主な用途

気になる子どもの保育・教育に取り組んでいる保育園・幼稚園。特別支援教育に取り組んでいる小学校。特別支援学校・特殊学級・通級指導教室。小児療育病院・施設。教育センター・教育相談施設。スクールカウンセラー。医療機関。研究機関。心の理論や特別支援教育を学びたい教師、学生など。


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